【摘 要】
：
文化导入在大学英语教学中占据着重要的地位,英语教师应当为学生营造一个文化环境,把文化导入渗透到词汇、语法、听、说、读、写等教学活动中,要求他们在学习各种技能时,了解
【机 构】
：
重庆三峡学院外国语学院,重庆,404120
论文部分内容阅读
文化导入在大学英语教学中占据着重要的地位,英语教师应当为学生营造一个文化环境,把文化导入渗透到词汇、语法、听、说、读、写等教学活动中,要求他们在学习各种技能时,了解异域文化,培养自己的跨文化交际意识和能力,本文从语言与文化的相互关系的角度,分析大学英语教学中文化因素的重要性,探讨了大学英语教学与文化教学结合的意义和方案.
其他文献
语言焦虑是影响大学英语听说学习的重要因素之一。调查显示,焦虑心理对青藏偏远和少数民族地区的大学生英语听力、口语的学习有很大的影响。地区传统教育的弊端、英语文化知
主位、述位理论描述的是在句子或语段之中作者或说话人意欲突出不同的信息或赋予重要性时的一种信息安排考虑.篇章主位结构对篇章的生产和解读具有重要的作用,语言教师有必要
对话是一种独立的、有目的、有原因的社会交际活动.所有的参与者都必须遵守格莱斯(Herbert Paul Grice)的"合作原则"中的四个准则:1.数量准则2.质量准则3.关系准则4.方式准则
英语学习的根本目的是为了运用。如果学生仅仅将所学习的英语知识运用于课堂,一来使用时间有限,二来随着次数的增多,英语与学生实际生活的距离会越来越大,从而使学生失去学习
日语中,意义相近、用法类似、极容易混淆的词非常多.不仅是日语学习者掌握词汇的难点之一,也是日语教育者教学的难点之一.文章从近义副词「ぜび」与「きつと」的词性,使用特
众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今
近年来,家长对孩子教育的重视程度都在提高,也意识到发展孩子的语言很重要,但毕竟处于方言区--环境的限制、家长的普通话水平参差不齐,因而制约了孩子规范语言(普通话)的习得
运用系统功能语言学语篇功能中的信息结构理论对一篇“公司销售情况回顾和绩效报告”(SalesReviewAndPer-formanceReportorSRAPR)商务英语听说语篇信息结构的分析表明,这方面
创新使中国共产党的革命精神能够在当今仍具有很强的生命力.而创新使得中国共产党能够在艰难的环境中取得革命的胜利.本文主要介绍了中国革命精神的创新处,探讨了革命精神的
结合高职高专学生英语学习的教学实际,将语料库和传统的英语教学实际相结合,贯穿于学习的始终,会给高职英语教学带来实际效果.