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数学教师教学能力的提高有赖于各种形式和途径的学习，其中，教师的自我完善，来自有效的反思能力。反思性教学实践，是指一种回忆，思考，评价教学经验的活动过程，它是对过去经验的反馈，同时又是做出新的计划和行动的依据。
在教学反思中提高教学能力
【摘 要】
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数学教师教学能力的提高有赖于各种形式和途径的学习，其中，教师的自我完善，来自有效的反思能力。反思性教学实践，是指一种回忆，思考，评价教学经验的活动过程，它是对过去经验的反馈，同
【机 构】
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贵阳市金阳新区窦官小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年9期
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