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在西方文学批评与文学理论的漫长演变过程中,有一条从对文学创作之特质的界说发展为积极有意地为＂诗＂辩护、辨明的脉络,在＂诗＂的概念内涵持续变化的过程中,诗辩者以四种主要的知识论模型和方法论范式——摹仿论、有机论、符号学与新修辞学范式来推演、界定或想象＂诗＂的特性和价值,这四次主要的范式转换与对＂诗＂的概念认知的转变并非同步,但存在密切关联,它们见证了西方诗学从古典＂创制科学＂发展为一门现代人文科学的建构过程。