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随着教育事业的创新和改革,将学生学科综合能力和核心素养作为主要的教学目标,高效完成素质教育的效果。在高中英语教学环节中,阅读是学生积累英语词汇量、感知文化的主要途径,是课堂教学和试卷的重要组成部分,时文阅读作为贴合外国文化的方式,利于学生英语综合能力的发展。本文将以时文阅读在高中英语教学中的运用为主题,从以下几个方面展开详细的分析和探讨。