【摘 要】
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本文从第一课堂与第二课堂互动方面阐述了关于高校构建创新型大学生素质教育体系的概念，并指出了对“创新”的认识。认为第二课堂的创新活动是第一课堂素质培养的重要补充，并结
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本文从第一课堂与第二课堂互动方面阐述了关于高校构建创新型大学生素质教育体系的概念，并指出了对“创新”的认识。认为第二课堂的创新活动是第一课堂素质培养的重要补充，并结合大学生课外科技创新活动的实践提出了激发第二课堂创新思想和创新意识的素质教育活动体系，该体系以学生的自主行为为主体，突出了激发创新意识与素质教育体系建设之间的同步作用。
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