试论本土文化与高职学前教育课程结合的价值研究——以四川地区为例

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中国文化属于乡土文化,每个地区的文化资源对人的发展也会起到不同的教育价值.以笔者所在院校——四川文化传媒职业学院,我院地处西南四川,成都平原滋养了蜀文化,而会用、用好本土文化是打造我院独树一帜校园文化特色的重点,深度挖掘和利用这一优势,使之成为我院建设名片,打造形象,形成特色的起点,有利于提高我校知名度.通过发展校本课程,逐步提高学生的人文修养,在高职院校中形成独有的教育教学体系,从而形成我职业院校的校园文化特色,促进学生尚美素质,就要将本土文化与课程相结合.
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