【摘 要】
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本文介绍了一种在教学过程中引导学生鉴赏诗词的方法:从“诗眼”入手,或从重点词语探入,了解诗的思想内容;然后进一步分析其表现手法,看它是如何使思想内容变得生动形象、富
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本文介绍了一种在教学过程中引导学生鉴赏诗词的方法:从“诗眼”入手,或从重点词语探入,了解诗的思想内容;然后进一步分析其表现手法,看它是如何使思想内容变得生动形象、富有感染力的。文章叙述了具体的训练方法,列举了大量高中生常见的古诗词名句,对这种方法从多个角度进行了细致详实的阐释。
This article introduces a method to guide students in appreciating poetry during the teaching process: starting from poetry, or from key words, to understand the content of poetry; then further analyze its expressions to see how it makes The ideological content becomes vivid and appealing. The article describes the specific training methods, enumerates a large number of ancient poetry quotes commonly used by high school students, and elaborates on this method from multiple angles.
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