【摘 要】
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把弗兰西斯·培根提出的"知识就是力量"理解为知识等于力量,是对"知识就是力量"的曲解.知识的多少和力量的大小不完全成正比关系.从教育学的角度,应该把"力量"理解为"能力".
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把弗兰西斯·培根提出的"知识就是力量"理解为知识等于力量,是对"知识就是力量"的曲解.知识的多少和力量的大小不完全成正比关系.从教育学的角度,应该把"力量"理解为"能力".人只有在认识和改造世界的实践活动中,智力和知识才能转化为能力.没有知识,能力不可能强.但是仅仅拥有知识而没有实践活动,能力也不会强.在知识爆炸的时代里,培养人的能力比传授知识更重要.
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