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识字是阅读和写作的基础,是低年级教学的重点. 对于低年级的儿童来说,将枯燥乏味的汉字记其音,识其形,懂其意,这就要在识字教学上下工夫. 提高识字教学有效性,课内和课外识字要双管齐下,两头并抓,让汉字浸润孩子的童年,滋养儿童的心灵,引导低年级孩子有效识字.
滋养童心有效识字 ——小学低年级识字教学有效性实践研究
【摘 要】
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识字是阅读和写作的基础,是低年级教学的重点. 对于低年级的儿童来说,将枯燥乏味的汉字记其音,识其形,懂其意,这就要在识字教学上下工夫. 提高识字教学有效性,课内和课外识字
【机 构】
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甘肃省白银市靖远县东关小学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年1期
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