论文部分内容阅读
本文从实用的角度分析影响高校定向运动课程安全开展的关键因素,运用文献法、调查法、逻辑分析法等研究方法，根据高校公共体育课程教学安全的需要，以高校定向运动课程安全体系为研究对象，分析定向运动开展的时代背景，研究高校定向运动课程的授课内容及形式，揭示高校定向运动课程安全体系建立的意义，确定包括全面性、客观性、系统性、可控性的高校定向运动课程安全体系建立的原则，最后从理论上确立了一个开放的、动态的高校定向运动课程安全体系的框架。该体系包括：安全制度体系、安全管理体系、安全培训体系、应急救援体系、保障体系5个方面。