【摘 要】
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传统卫生法学教学发展存在外部因素和内部因素阻碍,即卫生法治理念和规范的滞后以及教学定位和教学模式偏颇,教学本身局限于教义学分析,缺乏与卫生实践的深度联系,也欠缺国际
【机 构】
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山东政法学院民商法学院 山东 济南 250014
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传统卫生法学教学发展存在外部因素和内部因素阻碍,即卫生法治理念和规范的滞后以及教学定位和教学模式偏颇,教学本身局限于教义学分析,缺乏与卫生实践的深度联系,也欠缺国际化视野,且普遍未得到本科法学教育的重视.未来学科教学应加强与卫生实践的深度联系,扩展国外卫生法学的比较研究,明确教学定位和目的,寻找更为适合的教学模式,多角度全方位地促进教学改革的体系化和逻辑化.
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