图式理论在高中英语阅读课教学中的应用

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图式理论在EFL阅读教学中的应用越来越受到国内外学者的关注。本文以人教版高中英语书中的课文为教学案例,演示教师在英语阅读教学课堂中帮助学生激活其内容图式、形式图式与语言图式的教学过程,旨在进一步提高学生的阅读理解能力和自主学习能力。
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