小学数学课堂教学管理策略分析

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随着新课改的进行,人们越来越倡导学生自主学习,勤于探究善于思考,因此,教师应该在平常的教学课程中主动引导学生培养自己的独立性,让学生找到适应自己的学习方法,构建合理的课堂环境。另外,由于小学生的自主控制能力相对较弱,而数学对于学生来说属于理论性思维知识,很难引起学生们的兴趣,再加上课堂时间有限,如果教师想要高效完成课堂进度,就需要建立一个良好的课堂教学管理模式,树立一个严谨的课堂规范。
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