【摘 要】
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本文通过自然观察和问卷调查等手段,运用交际任务理论,分析了华中科技大学历年来研究生英语强化训练中采用的口语活动的类型和任务特点。结果表明,多媒体大班的口语活动类型
【机 构】
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华中科技大学外语系 430074;
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本文通过自然观察和问卷调查等手段,运用交际任务理论,分析了华中科技大学历年来研究生英语强化训练中采用的口语活动的类型和任务特点。结果表明,多媒体大班的口语活动类型、时间和效果都不及多媒体小班或普通黑板教室小班,其活动更多地具有"交流"英语的特征,而小班口语活动更多地具有"交际"英语的特征,因此大班与小班口语活动应相辅相成,相互扬长避短,有机地结合起来,才能取得最优化的教学效果.
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