【摘 要】
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初中道德与法治课程教学是培养学生道德素质的重要途径。初中生正处于人生的高速发育阶段,人生观、价值观、世界观正处于建立时期,对初中生进行必要的道德与法治教育既符合新
【机 构】
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湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市龙凤镇民族初级中学
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初中道德与法治课程教学是培养学生道德素质的重要途径。初中生正处于人生的高速发育阶段,人生观、价值观、世界观正处于建立时期,对初中生进行必要的道德与法治教育既符合新课标要求,又符合初中生成长规律。而且,学生的成长离不开思想教育,在道德与法治课程中渗透思想教育能够帮助学生建立正确的三观、树立远大理想,为学生的全面发展打好思想基础。本文旨在对初中道德与法治课堂上进行思想教育渗透的研究,致力于更好地促进学生健康成长。
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