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内科护理是一门理论与实践相结合的学科,但从当前学校专业教学情况来看,内科护理实践教学不足,学生难以将其理论知识转化为自身的临床护理技能.案例导入式情景教学能够给予学生实践的机会,并帮助其掌握相关临床护理技能.文章主要从案例设计、案例导入、情景教学、学习总结、多元评价等五个方面讨论了案例导入式情景教学在内科护理教学中的应用,以供参考.