探究如何合理设计初中物理课后作业

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传统初中物理课后作业存在着诸多问题,比如,中数量轻数量,作业形式单一.这些问题的存在使得作业变了味,变成了学生的负担.本文试图分析如何采取措施,改善这一状况.对此,本文主要提出两点建议:一是重视作业内容,让作业体现学生的思维过程;二是丰富作业形式,激发学生参与兴趣..
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