【摘 要】
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由于新冠疫情的暴发,在线学习再次受到人们的广泛关注。为顺应在线学习的发展趋势,保障在线学习的质量,就需要对在线学习活动进行精心设计。通过Citespace软件对2010年-2020年CNKI数据库中有关在线学习活动设计的文献进行可视化分析,根据分析结果,总结出我国近十年在线学习活动设计研究热点主题,确定了我国近十年在线学习活动设计研究前沿演进特征,梳理出我国近十年在线学习活动设计的研究历程。
【机 构】
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兰州大学高等教育研究院,甘肃省图书馆
【基金项目】
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2020年度甘肃省哲学社会科学规划项目(20YB010)。
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由于新冠疫情的暴发,在线学习再次受到人们的广泛关注。为顺应在线学习的发展趋势,保障在线学习的质量,就需要对在线学习活动进行精心设计。通过Citespace软件对2010年-2020年CNKI数据库中有关在线学习活动设计的文献进行可视化分析,根据分析结果,总结出我国近十年在线学习活动设计研究热点主题,确定了我国近十年在线学习活动设计研究前沿演进特征,梳理出我国近十年在线学习活动设计的研究历程。
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