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在小学阶段,班主任是在学校中与学生接触时间最多的人,构建良好的师生关系可以帮助班主任更好的管理班级、组织活动,掌握小学生的心理动态,促进学生的身心发展.本文主要针对新时期下小学班主任与学生和谐关系的有效构建进行分析和阐述,希望给与我国教育行业以参考和借鉴.
探讨新时期下小学班主任与学生和谐关系的有效构建策略
【摘 要】
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在小学阶段,班主任是在学校中与学生接触时间最多的人,构建良好的师生关系可以帮助班主任更好的管理班级、组织活动,掌握小学生的心理动态,促进学生的身心发展.本文主要针对
【机 构】
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江苏省淮安市深圳路小学 江苏淮安 223001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年41期
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