核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略分析

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核心素养是近几年教学中出现的新的理论,它对于学生综合素质的发展有重要的作用,同时也能够进一步优化教学效果,在新课程深入实施的当下,核心素养成为了教学的重要导向.在高中语文教学中,古诗词是传承中国传统文化、陶冶情操的重要载体,对于学生提升语言能力,培养语文素养具有重要的意义.所以在核心素养的导向下,如何有效开展语文古诗词教学至关重要.高中语文教师需要充分理解核心素养内涵,在此导向下,采用合理、有效的方式展开古诗词的教学.
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