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具有普通大学生心理特点的90后医学生，因为受到医学专业的自身影响，致使90后医学生的心理问题很严重并且很难解决。所以，根据90后医学生心理变化的个体特点和环境特点，深度诠释90后医学生心理问题产生的缘由，从而相应的心理健康教育机制被建立是医学教育工作者当务之急。本文根据实际进行了说明。
浅谈90后医学生心理健康教育机制的构建
【摘 要】
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具有普通大学生心理特点的90后医学生，因为受到医学专业的自身影响，致使90后医学生的心理问题很严重并且很难解决。所以，根据90后医学生心理变化的个体特点和环境特点，深度诠释90
【机 构】
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齐齐哈尔医学院基础辅导办
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(高校学生专项)“90后医学生的心理特点及对策研究”(项目编号:1252xs326)
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