【摘 要】
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摘 要：在初中阶段，学生正处于快速成长的关键时期，初中生的世界观、价值观与人生观等都处于逐渐成形的阶段，班主任必须积极地对学生实行有效的德育教育，从而使学生健康成长。然而，在初中时期进行德育工作的教育工作者，在教育过程中会遇到各种各样的问题，使得初中阶段的学生不能拥有正确而有效的道德教育。本文就初中班主任当前开展德育工作时的问题、班主任德育工作的策略、管理的制度化等方面向班主任德育工作发起探索。
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