【摘 要】
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在对比各个学科之后,我们很容易得出一种结论.那就是语文学科是最美的、最具思想性的,当然也是最有生活性的.所以语文学科教学中,学生应该不缺少学习兴趣.但是,通过调查我们
【机 构】
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重庆市涪陵区第七小学校 重庆涪陵 408000;
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在对比各个学科之后,我们很容易得出一种结论.那就是语文学科是最美的、最具思想性的,当然也是最有生活性的.所以语文学科教学中,学生应该不缺少学习兴趣.但是,通过调查我们可以发现,真实情况并非如此.尤其是在小学语文教学实践中,一遍遍的词句积累、死记硬背早就消耗掉了语文学科的美感,进而让小学生对于语文知识的学习缺少了动力.基于此,笔者建议,在落实小学语文教学目标的过程中,我们还是需要将学习兴趣的培养作为基石.本文中笔者就对此进行了分析.
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