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所谓思维的深刻性，即指思维的逻辑性，其是一切思维品质形成的关键所在，尤其对于处在小学三、四学年阶段的儿童而言，n培养其思维深刻性，可以很好地提升其逻辑思维能力和综合学习能力，从而使之在自主学习过程中形成良好的品质和习惯，达到理想的学习n效果。因此，无论是家长、同伴，还是教师，都要在交互式影响的基础上，对儿童思维深刻性的培养给予相应的重视。本文从家长、教师及n同伴的角度出发，针对如何有效培养儿童思维深刻性进行着重分析，并提出相应的意见和建议，以便有关人士参考。