四则计算教学必须以培养思维能力为核心

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon98141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
四则计算教学非改革不可,必须由法则、顺序为重点,转变为“以数和数的运算知识为基础,培养学生的逻辑思维能力为核心”!这样教学方能改变现状,提高教学效果。具体做法可以从下列几方面入手:
其他文献
进入21世纪以来,欧盟是积极推动会计准则国际趋同的一个国际性组织。本文追踪了欧盟及其相关机构对认可和采用IFRS的进展和动态情况,分析了其中的利弊得失,提出了对我国会计准则
农机科技示范园作为一种全新的经济模式,引发了农机作业组织方式、资源优化配置、经营服务模式和管理体制的变革与创新,显示出了广阔的前景与巨大的生命力。为切实加强农机科
一堂课,是否达到了教学大纲规定的教学目标,一般说来从学生的信息反馈中可得到印证。单式班是如此,复式教学也是如此。现就复式教学中的信息反馈问题作一浅析。一、直接教学
<正> 牙本质敏感症即人们常说的牙齿过敏症,它多由于牙釉质过度磨耗,牙龈萎缩后牙骨质暴露受损,使牙本质暴露,外界的酸、甜、冷、热等刺激物质便通过牙本质小管通透性而引起
[摘要]中小企业在市场竞争中是一个“天然”的弱势群体,然而其生存意义却不容忽视,政府在支持中小企業发展方面责无旁贷,通过建立一个较为完善的支持中小企业发展的财政政策支持体系,可以有效地促进中小企业的发展。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
企业面临着激烈的市场竞争、更大的竞争压力,通过企业扩张寻求生存和发展成为目前大部分中国企业的普遍诉求。本文主要阐述了企业并购过程中的财务风险。即:并购前的信息不对称
修定后的初中语文课本,新增加了“课内自读课文”。怎样处理这类课文,这是一个新课题。我认为,虽名曰“课内自读课文”,但并不是只让学生自己去读书,教师可以撒手不管,对这种
1.选择田土:马铃薯适应性强,对土壤的要主要是疏松,因为马铃薯生长期间根系耗氧量较其它作物大得多(块茎形成期耗氧量比一般作物大5-100倍),另外块茎膨大期要求土壤疏松透气,对
本文从战略成本动因分析的必要性入手,着重分析了结构性成本动因和执行性成本动因两类战略成本动因的基本内涵及其特点。
刘开宇,男,1967年11月生,湖南长沙人,中南大学化学化工学院教授,博士生导师,湖南省普通高校学科带头人,湖南省“121人才工程”入选对象,福建省首批“双创人才”(百人计划),闽江