收获在“童化”的天空下——《玩魔术》作文教学片段及反思

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winskinglee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目标预设】1.通过玩魔术,唤起言说的欲望,乐于与他人交流自己的所见所听所想。喜爱上魔术这一生活艺术。2.在观察欣赏、猜想、参与中,能用准确的动词、变换连词把过程讲清楚;能不断激活自己的心理体验,与他人交流内心感受,把过程讲生动。3.培养边看、边听、边想的习惯。
其他文献
1.关注课堂启发提问.促进学生积极思维。课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段。更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习
<正> 1 我国人口老龄化的基本态势和特点1&#183;1 我国老年人口数量庞大 建国以来尤其是改革开放以来,随着我国经济社会的迅速发展、科学技术进步、医疗卫生条件的改善,人口
“本真”可以理解为“本来真实”或“返璞归真”,当然我们要追求的这种“本真”并不是就要回到以往的三尺讲台、一支笔、一张嘴巴、一本书,“教师台上讲,学生台下听”的模式,而是要把美术课堂教学推向更高的境界;简约、自然、扎实、灵动、高效。教师要用自己的教学艺术引导学生去解读美、体验美,掌握其中的基础知识和技能,形成一定的美术素养,使师、生、文本三者间产生共鸣,形成我们所追求的真正有实效的美术本真课堂。  
【正】 轻盈、移动无限华硕S200超轻薄笔记本电脑试用手记由于最近奔忙与两地之间,事务繁忙,需要精简装备,在朋友的推荐下买到了一台华硕的超轻薄S200笔记本电脑,只有一本书
基于web的高职院校系部管理信息系统是高职院校信息化建设的一个组成部分,该系统采用B/S三层结构,具有操作简便、灵活、实用和安全等特点。本文详细阐述了系统架构、系统功能结
研究在BEP2D细胞中,作为Smads蛋白家族的抑制分子,Smad7对胞外信号调节的蛋白激酶(ERK1/2或p44/42)磷酸化水平的调控。将Smad7真核表达载体或人工合成的Smad7-siRNA转染BEP2D细胞
【正】 最近出了一条新闻,就是Intel公司首席执行官克瑞格.贝瑞特博士在本月的国际消费电子展上做了一个主题演讲。按照贝瑞特博士的观点来说:就是所有消费者都将成为“数字
摘要 新课程追求焕发生命活力的课堂,如何为这种理想课堂的创生做好理想的教学设计?笔者以为,课堂教学设计可以看成一个由长、宽、高构筑而成的长方体,长相当于预设中的教学设计,宽相当于生成中的教学设计,高相当于反思中的教学设计。全文进一步阐述了长、宽、高三要素中需要把握的具体要点。  关键词 三维一体;课堂教学设计;走向    新课程追求焕发生命活力的理想课堂,在向这个方向前进的时候,我们有一个关键的问
目的:采用基因表达谱分析方法,探讨小麦耐铝的分子机理。方法:利用抑制消减杂交(SSH)技术,以小麦的铝敏感品种Chisholm及其耐铝近等基因系Chisholm-T(其耐铝性来自小麦品种Arias66)的
一、心理感知渗透出人物画的表现模式    “美术课程的价值体现之一是要发展学生的感知能力和形象思维能力。感知觉是思维的必然前提。”此时,刚入学的孩子所作的画已能从一堆堆乱七八糟的线条中进化为条理比较清楚具有内涵的构图,通常最早出现的可辨认的内容是“人物像”。在教学中我发现,让孩子照着人物图片或眼前的人来画,并不能改变他的画法。如果让他们尝试画下自己的形象,脑子里首先总是模模糊糊地浮现出圆圆的脑袋,