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在旅游地理教学中,应根据旅游地理学科的特点和非智力因素的本质属性,结合学生的现状、特点,从美育入手培养和调动学生学习的兴趣、信心、动机、意志、情感、性格、情绪等非智力因素,从而提高学生的学习积极性,最大限度地发挥学生的潜力,使学生主动投入到学习中,获得学习成功.
美，点燃学习的动力——旅游地理教学中美育对学生非智力因素的培养和调动
【摘 要】
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在旅游地理教学中,应根据旅游地理学科的特点和非智力因素的本质属性,结合学生的现状、特点,从美育入手培养和调动学生学习的兴趣、信心、动机、意志、情感、性格、情绪等非
【机 构】
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成都市礼仪职业中学
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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