【摘 要】
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进入夏季以来,困意困扰了不少人,如何赶走困意?午睡一刻钟午睡一刻钟,能抵晚上一小时。建议大家中午挤点时间睡一会儿,对付困意效果很好。性情亢奋的人到夏季容易
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进入夏季以来,困意困扰了不少人,如何赶走困意?午睡一刻钟午睡一刻钟,能抵晚上一小时。建议大家中午挤点时间睡一会儿,对付困意效果很好。性情亢奋的人到夏季容易
Since entering the summer, sleepy troubled a lot of people, how to get rid of sleepy? Nap nap moment a quarter of an hour, can arrive an hour late. Suggest that you squeeze a little time to sleep for a while at noon, to deal with sleepy effect is very good. Extreme temperament to the summer easy
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摘 要：小学语文写作教学难度较大，在实际教学中或多或少地存在着一些问题，导致实际教学效果较差，因此需要积极进行创新和完善。本文通过简单介绍小学语文写作的教学现状，分析了其中存在的难以吸引学生兴趣、教学方式单一低效、缺乏真情实感、忽视学生想象力等问题，并重点围绕写作游戏、基础积累、结合读写、移情能力、想象创作、评价体系等，探讨了小学语文写作教学的创新策略。 关键词：小学语文 写作教学 创新策略
摘 要：分段训练模式以“最近发展区”为理论基础，以学生的学习规律为依据，将其应用于小学语文写作教学中，可以达到逐步提升学生写作能力的教学目标。本文从分析分段训练模式在小学语文写作教学中的应用优势着手，着重探讨了其在训练目标、训练内容、训练能力三个方面的具体应用，以期能为广大小学语文教师的写作教学提供参考。 关键词：分段训练模式 小学语文 写作教学 DOI：10.12241/j.issn.100
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摘 要：古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分，在培养学生的语文素养、提高学生的综合素质等方面，起着极其重要的作用。教师要巧妙设计导入环节，激发学生阅读兴趣;结合诗词诵读，加深学生对诗词语言的理解;创新课堂教学形式，提高学生的想象力，从而提高小学语文古诗词教学效果。 关键词：小学古诗词 教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.020 小学语文古诗
摘 要：朗读是小学语文学习过程中的重要教学手段，通过朗读可以纠正学生的发音，强化学生对文本内容的理解。本文从新课程理念的角度出发，探讨如何在小学语文教学过程中通过朗读提高教学效率。 关键词：新课程 小学语文 朗读教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.024 在新课改的大背景下，教师的教学要能够帮助学生实现素质的全面发展，要充分利用被很多教师忽略的朗
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