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摘要：越剧是中国五大戏曲之一，属于第二大剧种，距今已经有100多年的历史，是国家第一批非物质文化遗产，有着深厚的文化底蕴。越剧虽然在不断与时俱进，但是在多元文化碰撞下的今天仍然面临着许多问题，机遇与挑战并存。本文分析越剧文化对于大学生的意义，研究越剧在大学生中传播的方式，以及探讨越剧如何更好的被大学生接受与传承。
关键词：越剧意义;大学生;接受;传承
一.越剧对大学生的意义
（一）增加对中国传统文化的了解，增强文化自信
越剧文化底蕴深厚，它的演绎内容涵盖了从《诗经》至今许多经典文学作品中的故事和典故。越剧将诗歌作品与文学著作通过戏曲的方式在舞台上呈现，作品中的人物穿越时空直接与观众见面，生动的演绎打动了无数观众。当代大学生在观看越剧表演时可以从中了解文学经典，感受中华文学作品的魅力，无论是古典诗歌还是现当代优秀文学作品，越剧都能演绎的淋漓尽致，在满足大学生视听盛宴的同时传播中华文化。大学生通过越剧表演也可以加深对文学作品的了解，增强文化自信。
（二）增进高雅艺术熏陶，提高学生审美能力
现如今文化市场繁荣，大多数大学生心中对于高雅艺术都存在距离感。比起流行音乐，越剧对听众的要求更高。大学生多以听流行音乐为主，或是抒情慢歌，或是激情说唱，音乐类型多样，所以选择更加多样，在此情况下，越剧在大学生中推广更加困难。越剧的受众面较小，但是文化价值高，在越剧这类高雅艺术的熏陶下，大学生的审美能力会提高，对艺术的感知能力也会得到提升。
二.越剧在大学生中传播的可行性方法
越剧对大学生的发展具有积极意义，但是现在越剧在大学校园里传播的成果并不显著，大学生对于越剧的了解不多，来源渠道也少。通过调查研究，我们发现大多数大学生只是在网络书本或者长辈的口中听说过越剧，并未与越剧有过更近距离的接触，所以我们对越剧在大学生中传播提出了几条建议。
（一）举行“越剧进校园”活动
大学校园里通常具备越剧表演的场地要求，剧团在周末下午或者晚上进入大学校园进行越剧表演，让大学生能够在闲暇时间观赏越剧表演，近距离感受越剧文化，欣赏越剧唱腔与装扮。大学生已经具备了一定的审美能力与知识接受能力，对于越剧表演具有欣赏能力与包容能力。现场观看表演与通过屏幕观看越剧表演的感受是有出入的，在现场观看越剧表演，更容易与表演者共情，对故事的理解也更加深入。举行越剧进校园活动，可以让大学生离越剧更近，是最直接吸引大学生的方式。
（二）越剧脸谱制作表情包
现代信息社会，表情包已经成为人们日常交流的添加剂。表情包通过诙谐的角色画面和有趣的语言旁白，极大地增加了人们交流的娱乐性，甚至已经融入了年轻一代的学习、生活之中。微信与QQ是大学生日常交流的主要社交工具，除了书面表达情感外，各式各样的表情包深受大学生喜爱。表情包能丰富地表达人们的情感，而越剧脸谱也是以表情丰富、情绪多变著称，两者的结合能够碰撞出别样的火花。将越剧脸谱制作成表情包，一方面丰富了大学生的表情包，增加大学生日常交流的趣味性;另一方面将越剧文化融入到大学生的生活中，更有利于越剧在大学生中推广。
（三）越剧内容生活化
越剧至今已经有一百多年历史，内容也在与时俱进，但是相对单调，尚待进一步优化。从越剧的传播内容来看，主要以舞台形式呈现越剧经典剧目，如《梁祝》《红楼梦》《西游记》等，这些剧目主要以家庭伦理 、爱情婚姻为题材，传播的剧比较单调 ，内容还不够丰富。越剧在表演内容中可以适当地加入一些现实生活中的素材，将当代大学生的生活日常与情感经历通过越剧表现出来，使现实生活戏剧化，增进大学生对越剧的亲切感，使高雅艺术更贴近生活。
三.大学生对越剧的传承方式
越剧除了在推广方面存在问题，在传承方面也有困难。现在越剧人才的传承有点青黄不接，培养越剧传承人是推动越剧发展非常重要的一环。大学生既是越剧文化的被传播者，也可以作为越剧文化的传承者。通过学习越剧知识，大学生可以发展越剧方面的兴趣爱好，在自己力所能及的范围内推动越剧发展，传承越剧。
（一）开设相关课程
越剧具有文化研究价值与民族特色，可以在大学里开设越剧欣赏类课程，使越剧多一条传播渠道，也让越迷们可以更加专业地了解越剧。但是这类课程需要找到老师与同学共同的舒适点，既要调动学生对越剧的兴趣，也要让老师将越剧知识传授给学生。所以越剧课程对老师的教学方式有一定的要求，教师可以借助SPOC线上教学，既有助于提高学生的兴趣，也有助于师生互动。
（二）通过现代传媒手法推广越剧
新媒体时代下越剧的推广方式更加多样，越剧表演可以与传媒手段相结合。B站，抖音等网站深受大学生喜爱，上面播放的小视频填充着大学生的空闲时间，越剧可以利用这类视频传播手段将越剧表演传播出去，让更多大学生有渠道了解越剧。如今越剧也在以其他方式与我们见面，2019年，王者荣耀使用越剧装扮做皮肤，将越剧的美通过游戏呈现出来。此外，越剧也与流行音乐结合起来，在流行音乐中加入了越剧的唱腔与选段。流行歌手张杰在一档综艺节目中用越剧唱腔演唱《天上掉下个林妹妹》，歌手周深也曾在节目中演唱了越剧版《大鱼》，越剧的韵味惊艳了不少观众。通过一些知名歌手传播越剧，可以增加越剧的受众面，让一些不曾听说过越剧的人认识越剧，在这些人中提纯出越剧迷。
（三）成立剧社，举办相关比赛
发挥大学剧社的作用，成熟的大学社团有利于培养越剧传承者，推动越剧健康发展。浙江财经大学、浙江传媒学院、浙江大学等大学都建有越剧社团，有的社团每年都排演大戏，定期组织活动。大学生剧社提升越迷的整体素质和审美水平，让越剧爱好者们有了施展才艺的地方，能够在大学这个平台里更好地传承越剧。
越剧经历了百年的辉煌，是我国传统文化的瑰宝，虽然如今面临着许许多多的困难，但是经典应该被永远流传，越剧也应该被一代一代地传承下去。大学生群体数量庞大，文化传承能力较强，在大学生中推广越剧更有利于越剧的传承与发展，越剧在新时代会更加健康的发展。
参考文献
[1]谢柏梁，赵建新，吴新苗等.2015年中国戏曲发展态势研究[J].艺术百家.2016，32（04）：22-39.
[2]王春颐，周倩荔，周 旭，汪芳琳.浙江省传统越剧在新媒体时代下的推广探究[J].戏剧之家.2019. 25 ：17-18.
[3]凌来芳.媒介融合背景下的越剧对外传播模式[N].绍兴文理学院学报.2017.37（03）22-24.
[4]沈佳文.地方高校戲曲通识教育课堂教学的改革--以“越剧鉴赏”课程为例[J].文教资料.2018.26：73-74.
关键词：越剧意义;大学生;接受;传承
一.越剧对大学生的意义
（一）增加对中国传统文化的了解，增强文化自信
越剧文化底蕴深厚，它的演绎内容涵盖了从《诗经》至今许多经典文学作品中的故事和典故。越剧将诗歌作品与文学著作通过戏曲的方式在舞台上呈现，作品中的人物穿越时空直接与观众见面，生动的演绎打动了无数观众。当代大学生在观看越剧表演时可以从中了解文学经典，感受中华文学作品的魅力，无论是古典诗歌还是现当代优秀文学作品，越剧都能演绎的淋漓尽致，在满足大学生视听盛宴的同时传播中华文化。大学生通过越剧表演也可以加深对文学作品的了解，增强文化自信。
（二）增进高雅艺术熏陶，提高学生审美能力
现如今文化市场繁荣，大多数大学生心中对于高雅艺术都存在距离感。比起流行音乐，越剧对听众的要求更高。大学生多以听流行音乐为主，或是抒情慢歌，或是激情说唱，音乐类型多样，所以选择更加多样，在此情况下，越剧在大学生中推广更加困难。越剧的受众面较小，但是文化价值高，在越剧这类高雅艺术的熏陶下，大学生的审美能力会提高，对艺术的感知能力也会得到提升。
二.越剧在大学生中传播的可行性方法
越剧对大学生的发展具有积极意义，但是现在越剧在大学校园里传播的成果并不显著，大学生对于越剧的了解不多，来源渠道也少。通过调查研究，我们发现大多数大学生只是在网络书本或者长辈的口中听说过越剧，并未与越剧有过更近距离的接触，所以我们对越剧在大学生中传播提出了几条建议。
（一）举行“越剧进校园”活动
大学校园里通常具备越剧表演的场地要求，剧团在周末下午或者晚上进入大学校园进行越剧表演，让大学生能够在闲暇时间观赏越剧表演，近距离感受越剧文化，欣赏越剧唱腔与装扮。大学生已经具备了一定的审美能力与知识接受能力，对于越剧表演具有欣赏能力与包容能力。现场观看表演与通过屏幕观看越剧表演的感受是有出入的，在现场观看越剧表演，更容易与表演者共情，对故事的理解也更加深入。举行越剧进校园活动，可以让大学生离越剧更近，是最直接吸引大学生的方式。
（二）越剧脸谱制作表情包
现代信息社会，表情包已经成为人们日常交流的添加剂。表情包通过诙谐的角色画面和有趣的语言旁白，极大地增加了人们交流的娱乐性，甚至已经融入了年轻一代的学习、生活之中。微信与QQ是大学生日常交流的主要社交工具，除了书面表达情感外，各式各样的表情包深受大学生喜爱。表情包能丰富地表达人们的情感，而越剧脸谱也是以表情丰富、情绪多变著称，两者的结合能够碰撞出别样的火花。将越剧脸谱制作成表情包，一方面丰富了大学生的表情包，增加大学生日常交流的趣味性;另一方面将越剧文化融入到大学生的生活中，更有利于越剧在大学生中推广。
（三）越剧内容生活化
越剧至今已经有一百多年历史，内容也在与时俱进，但是相对单调，尚待进一步优化。从越剧的传播内容来看，主要以舞台形式呈现越剧经典剧目，如《梁祝》《红楼梦》《西游记》等，这些剧目主要以家庭伦理 、爱情婚姻为题材，传播的剧比较单调 ，内容还不够丰富。越剧在表演内容中可以适当地加入一些现实生活中的素材，将当代大学生的生活日常与情感经历通过越剧表现出来，使现实生活戏剧化，增进大学生对越剧的亲切感，使高雅艺术更贴近生活。
三.大学生对越剧的传承方式
越剧除了在推广方面存在问题，在传承方面也有困难。现在越剧人才的传承有点青黄不接，培养越剧传承人是推动越剧发展非常重要的一环。大学生既是越剧文化的被传播者，也可以作为越剧文化的传承者。通过学习越剧知识，大学生可以发展越剧方面的兴趣爱好，在自己力所能及的范围内推动越剧发展，传承越剧。
（一）开设相关课程
越剧具有文化研究价值与民族特色，可以在大学里开设越剧欣赏类课程，使越剧多一条传播渠道，也让越迷们可以更加专业地了解越剧。但是这类课程需要找到老师与同学共同的舒适点，既要调动学生对越剧的兴趣，也要让老师将越剧知识传授给学生。所以越剧课程对老师的教学方式有一定的要求，教师可以借助SPOC线上教学，既有助于提高学生的兴趣，也有助于师生互动。
（二）通过现代传媒手法推广越剧
新媒体时代下越剧的推广方式更加多样，越剧表演可以与传媒手段相结合。B站，抖音等网站深受大学生喜爱，上面播放的小视频填充着大学生的空闲时间，越剧可以利用这类视频传播手段将越剧表演传播出去，让更多大学生有渠道了解越剧。如今越剧也在以其他方式与我们见面，2019年，王者荣耀使用越剧装扮做皮肤，将越剧的美通过游戏呈现出来。此外，越剧也与流行音乐结合起来，在流行音乐中加入了越剧的唱腔与选段。流行歌手张杰在一档综艺节目中用越剧唱腔演唱《天上掉下个林妹妹》，歌手周深也曾在节目中演唱了越剧版《大鱼》，越剧的韵味惊艳了不少观众。通过一些知名歌手传播越剧，可以增加越剧的受众面，让一些不曾听说过越剧的人认识越剧，在这些人中提纯出越剧迷。
（三）成立剧社，举办相关比赛
发挥大学剧社的作用，成熟的大学社团有利于培养越剧传承者，推动越剧健康发展。浙江财经大学、浙江传媒学院、浙江大学等大学都建有越剧社团，有的社团每年都排演大戏，定期组织活动。大学生剧社提升越迷的整体素质和审美水平，让越剧爱好者们有了施展才艺的地方，能够在大学这个平台里更好地传承越剧。
越剧经历了百年的辉煌，是我国传统文化的瑰宝，虽然如今面临着许许多多的困难，但是经典应该被永远流传，越剧也应该被一代一代地传承下去。大学生群体数量庞大，文化传承能力较强，在大学生中推广越剧更有利于越剧的传承与发展，越剧在新时代会更加健康的发展。
参考文献
[1]谢柏梁，赵建新，吴新苗等.2015年中国戏曲发展态势研究[J].艺术百家.2016，32（04）：22-39.
[2]王春颐，周倩荔，周 旭，汪芳琳.浙江省传统越剧在新媒体时代下的推广探究[J].戏剧之家.2019. 25 ：17-18.
[3]凌来芳.媒介融合背景下的越剧对外传播模式[N].绍兴文理学院学报.2017.37（03）22-24.
[4]沈佳文.地方高校戲曲通识教育课堂教学的改革--以“越剧鉴赏”课程为例[J].文教资料.2018.26：73-74.