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<正>随着社会和科技的发展,音乐教育日新月异。教师在学校该教些什么?学生学些什么?在校外又该如何?器乐学习的费用是否值得关注?学音乐应该拜师学艺,还是自学成才?音乐学习在各大音乐学院和社区组织中扮演着什么样的角色?所有这些问题的答案都是变动不居的。音乐教育的变化促成音乐教育研究的变化,最明显的特征就是跨学科性。本