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马克思主义关于人的发展理论的完整的提法是“人的自由而全面发展”。但长期以来,我们只提“人的全面发展”,“自由”二字被忽略了。按照马克思主义人的发展理论的完整思想重新表述我国教育目的,改革人才培养方式,明确“自由”在人的发展中的地位和价值,具有重要的现实意义。
“人的全面发展”和“人的自由全面发展”——对我国教育目的和人才培养方式的反思
【摘 要】
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马克思主义关于人的发展理论的完整的提法是“人的自由而全面发展”。但长期以来,我们只提“人的全面发展”,“自由”二字被忽略了。按照马克思主义人的发展理论的完整思想重
【机 构】
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江西理工大学,江西理工大学副教授
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2006年06期
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