【摘 要】
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目的：探讨草酸铂与顺铂联合泰素治疗中晚期非小细胞肺癌的疗效及不良反应。方法：选出符合入选标准的40例患者,随机分成2组,草酸铂组21例,泰素175 mg/m^2静脉滴注第1天,草酸铂13
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目的：探讨草酸铂与顺铂联合泰素治疗中晚期非小细胞肺癌的疗效及不良反应。方法：选出符合入选标准的40例患者,随机分成2组,草酸铂组21例,泰素175 mg/m^2静脉滴注第1天,草酸铂130 mg/m^2静脉滴注第1天;顺铂组19例,泰素175 mg/m^2静脉滴注第1天,顺铂80 mg/m^2静脉滴注第1天、第2天、第3天。两组病人使用泰素前12 h及6 h各口服地塞米松7.5 mg,使用泰素前30 min给予苯海拉明25 mg肌注,西米替丁0.4 g静注。并且使用泰素时滴注时间均超过3 h。草酸铂组使用
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摘要 新课程英语教材倡导语言教学的交互性和实用性。这就要求教师采用不同的教学方法，使学生积极参与课堂，激发学习兴趣，发展学生个性，培养学生交际能力。因此，笔者总结出“创设情景，激发兴趣，开展口语交际活动”的方法。 关键词 英语；多媒体；口语交际 新课程英语教材倡导语言教学的交互性和实用性，以学生为中心。它对学生的学习方式提出不同的要求；变传统的单一被动接受的学习方式为自主合作探究的学习方式
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摘 要 实验（实践）教学是应用型本科教学环节中十分重要的组成部分，对于培养学生的实践能力、应用能力和创新精神有其不可替代的关键作用。如何进行应用型本科教学环节，改善实验（实践）教学模式及其运行机制，进行系统的改革和创新，是应用型本科教学必须研究的问题。 关键词 实践教学；运行机制；教学模式 中图分类号：G642.423 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)36
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