重视非护理专业的本科生对护理工作重要性认识的教育

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通过对选修医学伦理学课程的非护理专业1350余名本科生实施护理工作重要性的教育,并进行问卷调查,发现有较大收获者和认为会对以后的工作有很大的帮助者1304人,占98.9%;对护士的理解和评价的改变中,认为有了全新的认识,护理工作是一项非常值得尊重的职业者1185人,占89.9%;对该课程的满意率达99.8%.提示有必要对非护理专业的学生实施护理工作重要性的教育,改变观念,以提高护士地位.
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