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近年来,以学生课前观看教学视频、课堂围绕视频内容展开讨论为主要特征的翻转课堂,成为课堂教学改革的热点。作为中文专业基础课程的中国古代文学,可以充分利用慕课、微课等资源,采用翻转课堂教学模式来提高学生的参与积极性。任课教师可以从课前设计、学生观看微视频以及课堂讨论、评价总结等环节进行古代文学课堂的翻转教学,让学生在积极参与课堂中感受经典作品的魅力,提升自己的人文修养和个人素质。