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三年级是学生习作成形的重要时期,这阶段老师一定要教之有法,不可生硬地给学生灌输习作的“要点”,习作的框框套套如鸟笼一样,只会禁锢学生的思维.久而久之学生就会认为习作是干枯无味的机械训练,从而对习作产生畏惧感.因此教给学生一套良好的习作方法,不仅给学生带来了趣味,也会给老师的习作教学产生事半功倍的效果.