【摘 要】
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目的:探讨情景模拟教学法在糖尿病低血糖护理教学中的应用效果。方法:选取2017年6月—2018年6月在内分泌科轮转的实习护生37例为观察组,2016年6月—2017年6月在内分泌科轮转
【基金项目】
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江苏省自然科学基金项目(BK2012651)
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目的:探讨情景模拟教学法在糖尿病低血糖护理教学中的应用效果。方法:选取2017年6月—2018年6月在内分泌科轮转的实习护生37例为观察组,2016年6月—2017年6月在内分泌科轮转的实习护生37例为对照组,观察组采用以护生为主体的情景模拟教学法,对照组采用传统教学模式,比较两组护生理论考核、操作技能考核成绩和低血糖处置能力,调查观察组对情景模拟式教学法的评价。结果:观察组理论成绩85.63±10.32分,操作技能成绩80.21±12.69分,分别高于对照组的76.63±1
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