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学习动机是激励、指引学生学习的强大动力,学习动机理论对教学的指导作用有着深远的意义。本文从学习动机概念入手,主要讨论＂电路原理＂课堂教学中如何运用学习动机理论,尽可能激发学生学习内动力,进一步提高课程教学效果,从而推动人才培养质量全面提升。
学习动机理论在“电路原理”教学中的应用
【摘 要】
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学习动机是激励、指引学生学习的强大动力,学习动机理论对教学的指导作用有着深远的意义。本文从学习动机概念入手,主要讨论＂电路原理＂课堂教学中如何运用学习动机理论,尽可能
【机 构】
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黑龙江科技大学电气与控制工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划课题（GBC1214069）, 黑龙江省新世纪教学改革项目（JG2012010556）
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