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在物理教学实践中，因学生不积极主动思考而导致课堂教学效率低，学生不能全身心投入学习中去。如何培养、保持和学生学习物理的良好心态，积极思考，从而提高物理成绩是值得探讨的问题，本文根据我个人的实际经验和思考，提出几点对策。
浅谈物理课堂引发学生思考的对策
【摘 要】
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在物理教学实践中，因学生不积极主动思考而导致课堂教学效率低，学生不能全身心投入学习中去。如何培养、保持和学生学习物理的良好心态，积极思考，从而提高物理成绩是值得探讨的问
【机 构】
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大连经济技术开发区第十高级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年15期
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