浅谈利用网络平台激发小学生自主学习道德与法治的策略

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目前,道德与法治课程教学,是基于小学生年龄特点引导其增强对社会生活的认知水平,促进其养成良好价值观与情感导向的重要课程.在信息化技术迅速发展的崭新时代语境下,小学道德与法治教学工作者应充分利用丰富的网络教学资源,并辅以多媒体技术这一崭新知识进行传播,促进学生学习自主性的培养,在信息化技术高度发展的背景下,深入推进小学道德与法治高效课堂的构建.
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