论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
从最近发展区理论谈高中化学分层教学
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2015年21期
其他文献
案例一:在一次关于中学名著阅读课的教学研讨活动中,专家讲座完后进行互动交流时,一位一线的骨干教师,提出了这样的问题,能把你们学校名著阅读课的学案拿给我们学校用一用吗?
学习一门外语,最好的方式就是把学生置身于一个使用外语的环境当中,对于一个英语老师来说,就是尽可能地进行语境创设.而我们的学生由于受到母语的影响,学习外语时缺少像学习
我校开展“合作式教学课堂实践研究”以来,倡导自主、合作、探究性学习.其中小组合作学习是我校区别于传统教育的一个最明显特征.小组合作学习有利于提高学习的兴趣,有利于培
一、创设教学情境rn小学生的好奇心、求知欲强烈,如果能够围绕“模拟游戏”的学习方式,设计巧妙而有情趣的教学活动,并借助多媒体吸引学生共同参与,就能最大地激发学生的主动
俗话说:“劈柴不照纹,累死劈柴人.”一些学生虽然学习很努力,但是效果并不好.究其原因关键是学习没有掌握科学的学习方法和学习规律.如何引导学生掌握科学的学习方法,是每位