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小学阶段是学生智力发展的关键时期，对知识的学习能够提出自己的观点，思维能力、想象能力、记忆能力、注意力等方面要做到很好的发展，教师就要善于发现学生喜欢学的、要求学的知识内容，真正做到让“快乐教育”的理念贯穿整个教学过程，实现愿学、乐学的理念，小学英语教学的有效方法，对促进小学生英语学习能力的提高具有不可忽视的作用，因此，对小学英语教学的有效方法进行探讨是非常必要的。