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一般而言,人们的阅读方式主要分为单篇阅读、多篇阅读以及整篇阅读三种方式.但是,在小学语文教学中,将群文阅读理念应用在其中,不仅可以提高学生的阅读质量和数量,还可以有效对当前语文教师的教学方案进行完善,从而弥补当前教学模式的弊端,最终达到提高学生阅读能力的效果.
试论小学语文群文阅读教学
【摘 要】
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一般而言,人们的阅读方式主要分为单篇阅读、多篇阅读以及整篇阅读三种方式.但是,在小学语文教学中,将群文阅读理念应用在其中,不仅可以提高学生的阅读质量和数量,还可以有效
【机 构】
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青海民和庄中心学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年26期
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