幼鼠肺炎合并心衰的分子机制研究

来源 :东南国防医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrislo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的从细胞和分子水平揭示婴幼儿肺炎合并心衰的机制.方法健康清洁级50日龄Wistar大鼠,经气管注射金黄色葡萄球菌菌液,建立肺炎动物模型;开胸获取心脏,进行双心室灌流,测定心肌酶谱和心功能指标;酶解分离出单个右室心肌细胞后,以Fura-2/AM负载细胞并对静息和收缩状态时细胞内[Ca2+]i进行荧光测定;采用全细胞式膜片钳技术记录右室心肌细胞L型钙电流;采用高效液相色谱仪测定心肌组织腺苷酸含量.均采用气管内注射等量生理盐水的同龄Wistar大鼠作为对照.结果①肺炎组动物心肌酶谱显著增高.②肺炎组和对照组的
其他文献
对历年来高考试卷进行分析,就会发现物理试卷解题过程很简单,计算方法也没有数学那么复杂,涉及的公式和符号更没有化学那么多。但是从试卷的分析来看,物理的得分率却比数学和化学都要低,不少学生也反映物理难,这是为什么呢?原因很简单,是学生想不来,不会思维。这就要求在日常教学过程中,注重激发学生思维兴趣,让学生乐于思维;此外,还应教给学生思维的方法,降低思维成本,让学生会思考,善于思维,从而培养物理思维能力
皮质发育畸形(MCD)主要包括局灶性皮质发育障碍、前脑无裂畸形(HPE)、室周异位症(PH)、小头畸形(MCPH)、巨脑回畸形、无脑回畸形等。Sonic hedgehog(Shh)是最著名的HPE致病基因,可抑制
﹃『众所周知』刘德斋偶然读到一篇议论文字,是讲日本的教育的。劈头第一句:“众所周知,今天的日本早已是一个没有文盲的国家。”这句话是不是完全符合事实,姑且不说,只说开头儿的“
《新课标》指出,学生是学习的主体,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式;教师是学习的组织者、引导者与合作者。学生的自我表达能力是学习数学的前提条件之一,如果学生的表达能力、逻辑思维能力得不到发展,就不能进行有效的数学学习。  一、教师示范。让学生“学”  教师的语言应该是学生的示范,教师的语言直接影响学生的语言。因此,教师的语言要符合学生的年龄特点和学科特点,力求准确、精炼、科学,条理
目前,就初中生物教学现状来讲,尽管课堂提问现象越来越普遍,但基本上都停留在表层,思维水平不高,未能起到提高教学效果的目的,教学提问的有效性非常低。因此,在新课标具体要求下,初中生物课堂上教师如何利用优化策略,实现提问的高效性,对教学目标起到推动的作用,已经成为教学工作的重点。  一、加强问题生活化,引出教学内容  教师要立足于学生日常生活,创设生活化较强的问题。首先结合教学要求和教学内容,明确教学
利用核磁共振成像(MRI)观察基底动脉尖综合征(TOBS)患者的椎动脉和基底动脉的影像学改变情况,探讨该综合征的发病机制。方法:对我院1998年以来所有行MRI检查的基底动脉尖综合征患者
新情况新处置贺兴安从宏观上思考文学语言的民族风格、时代特色并促进其健康发展时,应联系文化发展的新态势。世界文学从上个世纪进入本世纪,大致可以看作是从“古典型”转入“
炼焦焦炉加热过程控制优化后,有效降低吨焦耗煤气量,同时也减轻了职工频繁开关阀门调节煤气掺混量的劳动强度,减少了 由于煤气低压对焦炉正常加热秩序的影响,提升了焦炉加热
中学政治教育的内容及性质使其在中学综合素质教育中占据核心地位,势必为促进学生的全面发展起到不可替代的作用。但由于高考制度以及部分区域的经济条件等因素限制,要想完全发挥中学政治教学的主导作用,仍很困难。因此,如何科学地提高中学政治课堂教学的有效性,已经成为了中学政治教师亟待解决的问题,本文将围绕这一焦点展开论述。  一、教师要认真分析课标,钻研教材  实践性突出是中学思想政治教材的主要特点之一。在教
汉字形态认知复杂性分析徐火辉在汉字改革、识字教育、汉字编码等领域里,都需要全面地客观地了解汉字形态的心理认知复杂性。汉字的图形信息量很大:笔画多,部件多,字数多,部件组合