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针对初中英语课堂教学中存在的问题,初中英语教师要充分发挥其引导作用,利用导学、导思、导做的思路,合理设计教学活动,在教师的有效引导下调动学生发挥积极性,充分参与到课堂教学活动中,提升学生的英语应用能力,促进学生英语学习水平的提升。
导学 导思 导做——初中英语课堂教学优化策略探析
【摘 要】
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针对初中英语课堂教学中存在的问题,初中英语教师要充分发挥其引导作用,利用导学、导思、导做的思路,合理设计教学活动,在教师的有效引导下调动学生发挥积极性,充分参与到课
【机 构】
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江苏省南京市浦口区第二中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2016年6期
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