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小学语文低段识字教学的策略
小学语文低段识字教学的策略
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caibin1226
【摘 要】
:
识字作为语文教学活动的重要组成部分,为学习其他学科的学习打下坚实基础。本文主要介绍识字教学中轻松气氛的营造范围,并让识字和教学紧密结合,从而渗入情感教学培养学生的人文
【作 者】
:
钟小芬
【机 构】
:
广东省深圳市龙华新区龙华中心小学广东深圳 518000
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
小学
低年级
识字教学
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识字作为语文教学活动的重要组成部分,为学习其他学科的学习打下坚实基础。本文主要介绍识字教学中轻松气氛的营造范围,并让识字和教学紧密结合,从而渗入情感教学培养学生的人文精神,提升学生识字、辨字能力,最终提升学生的综合语文素养。
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