【摘 要】
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本科教育是大学的根本,课堂教学是本科教育的重中之重,但是由于我国传统的教学文化更强调教师“教”的主导性和权威性,导致了学生习惯于被动教育;“重科研,轻教学”的大环境
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目“基于第三方实施的劳资契约剩余分配问题研究”(编号:12CJL002),河南省高等学校重点科研项目“技术标准联盟企业知识管理策略研究”(编号:19B630009)
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本科教育是大学的根本,课堂教学是本科教育的重中之重,但是由于我国传统的教学文化更强调教师“教”的主导性和权威性,导致了学生习惯于被动教育;“重科研,轻教学”的大环境引导教师追求更加容易量化、投资回报高的科研,从而对教学工作应付了事。因此沉默式课堂普遍存在,师生互动不足,课堂教学泛娱乐化现象屡见不鲜。针对以上问题,文章提出了构建磁力课堂的秘诀,并以财经类课程为例,从教学内容、教学方法和教学手段的角度分别进行阐释。
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