【摘 要】
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【正】 布哈林是一个务实的马克思主义者,他把马克思主义同一个生产力不很发达、小农经济占着相当优势的俄国的实际结合起来,阐明了经济落后的农业国家从资本主义过渡到社会
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【正】 布哈林是一个务实的马克思主义者,他把马克思主义同一个生产力不很发达、小农经济占着相当优势的俄国的实际结合起来,阐明了经济落后的农业国家从资本主义过渡到社会主义的真理。随着实践的变化和发展,他不断的补充和修正自己的理论。他没有把马克思主义经典作家预期的,在生产力高度发达、无产阶级占人口多数的工业国家取得胜利的理论硬搬到苏联去。经过70年的实践,苏联现在进行的改革证明他的理论是正确的。特别是我国社会主义初级阶段的实践和理论证明了布哈林的理论基本上是
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【正】 群众文化的社会功能是多方面的,它包括有娱乐审美功能、宣传教育功能、文化承递功能、社会实用功能、感受认识功能等诸多方面。在群众文化发展过程中,其社会实用功能
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苏霍姆林斯基说:"一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和
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【正】 一、45年长路漫漫崎岖又坎坷1949年,中华人民共和国宣布成立。至今45年来,中美关系时而暴风骤雨,时而风和日丽,不同时期具有不同的特点。建国初期,美国对中国持“不承
【正】 1935年11月,国民党政府颁布《金融改革令》,宣布实行法币政策。其主要内容有:(一)把中央、中国、交通(后来又增加中国农民银行)等银行发行的纸币定为法币,即法定货币,
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【正】 “方式”与“形式”两个概念在语义上的相似性,在某种程度上不仅导致了关于思维方式与思维形式两个范畴认识上的混淆,而且导致了人们对那种关于认识过程极为粗略的划