【摘 要】
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自主导引式高效课堂,是在＂生本理念＂的指导下,在同步探究环节中适度放手,让学生自主、探究、合作学习的课堂模式。要实现＂有扶有放＂＂收放结合＂＂放得精准＂及其背后所涵盖的教学目标,教
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自主导引式高效课堂,是在＂生本理念＂的指导下,在同步探究环节中适度放手,让学生自主、探究、合作学习的课堂模式。要实现＂有扶有放＂＂收放结合＂＂放得精准＂及其背后所涵盖的教学目标,教师应加强生本实践,增添理性思辨,进一步优化完善生本课堂架构。教师应从形式、内容、场面节奏、成果四方面,对自主导引式高效课堂展开优化合理配置。要全盘把握教材,抓准探究形式;要紧扣核心问题,抓实教学内容;要明确目标分工,把控场面节奏;要聚焦学生发展,激赏自学成果。
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