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期刊论文
有效追问让课堂“自然而然”
有效追问让课堂“自然而然”
来源 :数学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kang543
【摘 要】
:
法国教育家保罗·弗莱雷说过:“没有对话,就没有交流,也就没有真正的教育.”课堂应该是对话的课堂,课堂追问是师生课堂对话的主要形式,它不仅是课堂预设的生成和重新建构,也是课
【作 者】
:
章挺
【机 构】
:
江苏省沭阳如东中学
【出 处】
:
数学之友
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
课堂
自然
教育家
对话
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法国教育家保罗·弗莱雷说过:“没有对话,就没有交流,也就没有真正的教育.”课堂应该是对话的课堂,课堂追问是师生课堂对话的主要形式,它不仅是课堂预设的生成和重新建构,也是课堂有效性的关键所在_“追问”是追根究底穷追不舍地问,
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