家书

来源 :中国教育改革与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fankyxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  爸,妈:
  你们可好?
  岁月流逝得如此迅速,转眼间,我便从一个幼稚无知的孩童,成为了一个即将面对生活的成人。当我意识到这一点时,心底突然生出些许的凄凉,自儿时至今,无不在你们的庇佑下长大,家的温暖,是我在伤痕累累之后,唯一可以栖息的港湾。只是,自今日起,就真的要离开那片温暖的天堂,虽是不情愿,但这毕竟是人世间永远都无法改变的规律,因着这个规律,生命才得以延续。
  在家中,我终于目睹了一个生命的成长,小妹妹如此可爱,可爱得让我这个年长十五岁的姐姐情不自禁地流露出无限的爱意。常听人言:爱之深,恨之切。我总因小妹妹的冥顽不化而大加训斥,而你们,却依旧柔声细语,让一个一无所知的生命,渐渐地获知生存的道理。突然在瞬间懂得,如今的小妹妹,不就是儿时的我么?那时的我,不也是如此的蛮不讲理与冥顽不化么?连我都无法容忍的无理取闹,却被你们默默接受,你们给予我的爱,我永不能及……
  在高考之前的艺考中,遇到过一个即兴演讲的题目,名为《那是我学会的第一支歌》,瞬间想起的,便是那一首《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶遮窗棂呀……娘的宝宝睡在梦中,微微露了笑容。”母亲曾与我提及,在我尚是婴儿时,母亲每每唱这首歌,我总会哭泣不止。在我的脑海中,奇迹般地依稀残留着些许关于此处的记忆,只记得那时心底回荡着异样的心情,那时的我,似乎没有大哭大闹,却是泪流满面。
  初中的最后一年,学习与生活的压力让我心力交瘁。一日晚课后,疲惫地躺在母亲旁边,听着母亲为小妹妹哼唱着那段多年未变的旋律。突然在瞬间,眼泪悄悄地从眼角滑落,心底的感觉那么熟悉,我知道,这种心情,分明来自那个无声哭泣的婴儿时代。更是在瞬间,终于懂得,这种心情,便是对亲情的回应。当自己在世间无力地漂泊,经历了太多无可奈何,却又不得不强颜欢笑的时候,只有这份情感,能让自己从无助中脱离,回归本性。
  大学第一个十一假期回家时,突然发现父亲的头上,增加了太多的白发,我独自一人外出求学不是只有一月之久么?父亲的白发何时增加了这么多?是我未曾注意过,还是父亲衰老得越发迅速?到家时,为我开门的正是父亲,父亲笑得很温和,仿佛是再也没有心力对自己的女儿严厉丝毫。这就是我的父亲么?还是儿时那个高大的父亲么?还是高中时因我的懒惰,而对我大打出手的父亲么?那时的父亲,那么威严,那么令我恐惧,怎么如今,只剩下满头分外刺目的白发?突然明白,父亲真的老了,不知,是否是因着我的无理取闹而加速了父亲的衰老。
  初上高中时,只因最初的一次考试失利,便一蹶不振,放弃学业,流连网络,随之而来的,便是与你们永无休止地争吵。那时的自己,被无助与绝望淹没,仿佛是在瞬间被全世界抛弃,心冷得像冰,几欲寻了短见。我承认,那时的我,是怨恨你们的,那段经历,在我的生命里留下了不可磨灭的印记,至今,心头依旧藏着些许对世事的绝望与不轻易显露出的忧郁,自那时起,我的身体日渐虚弱,多年无名的虚症,早已让我不知所措。
  最终,做出让步的依然是你们。你们终于猜出,我早已不是一个幼稚的孩童,便再也不会干预我的生活,而我,亦可以重拾心情,应对学业。我只知那时的我疲惫不堪,却不知道,你们又如何不疲惫?你们曾对我寄予了那么多的希望,而我,做出的却是此般的回应。记得初懂人事时,最害怕的莫过于你们的衰老,可是,成长至如今的我,又给你们增添了多少白发,多少无奈?
  是啊,我不得不承认,你们都已经日渐衰老,可是,如今,早已年满20周岁的我,却依旧一事无成,常听说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,究竟何时,我才能报答你们的养育之恩,究竟何时,我才能弥补曾经那些无法挽回的过错?莫非,真的是来世么?只是,若是真的有来世,你们可还会记得我,可还会记得我这个不孝的女儿?
  我听着一首名为《让爱重来》的歌,敲打着这些文字,儿时就看过同名的电视剧,却不懂其中内涵,如今每每听到这部电影的主题曲,想到的都是你们。“如果爱可以重来,能够再有一次彩排,我还是你手掌心,那可爱的小孩。如果梦一去不回,我想冲破大雾包围,我想你能为我,擦去玻璃蒙上的灰。”缓缓流动的音乐,总能轻易唱湿双眼,自儿时到今日,所遇磕绊无数,伤痕累累的时候,多渴望能重回儿时,多渴望能再次在你们的港湾里无忧无虑地成长,多渴望能让流逝的岁月重新来过,让我再做你们手掌心那个可爱的小孩,因为,只有你们,才能带给我足够温暖内心的温度。
  如今独自一人,身在异乡,每每驻足寝室窗前,总能望见窗外的万家灯火,却不知,这斑斓的万家灯火,又有哪一盏灯是为自己点亮。家里的灯,依然那么温馨么?我生性胆小,害怕黑暗,高中时,每个夜晚在黑暗中穿行,心中的恐惧无以言表,只是每每站于楼下,望着家中的那个窗口,望着那带着温馨的灯光,心头的恐惧,总会消失殆尽。如今,独在他乡,尽管已经是一名大学生,却未改变胆小的心性,只是,恐惧的时候,却再也望不到那个寄托心情的窗口,再也望不到那温暖的灯光。
  东北的秋天,异常的寒冷,每遇寒潮,我多半会着凉。我曾半开玩笑地说:“我生平不喜追赶时髦,只是,每次的流行感冒,我定是要赶时髦的。”这句话,权且当做缓和气氛之语,却不知其中包含了多少酸楚。
  原本忙碌的生活,没有了我的打扰,你们轻松么?凄冷的秋天,没有了我的欢声笑语,家中冷清么?今后的日子,没有了我的陪伴,你们孤单么?爸,妈,无论我日后身在何方,无论我日后变成了何种模样,我永远都是那个深爱着你们的女儿。
  多多保重!愿一切安好……
  推介理由:文章文笔流畅,情感细腻,结构严谨,将思念不紧不慢地写出,却不显冗长,可见作者具有相当的驾驭文字的能力。
其他文献
前些天看了一本小说,名字叫做《回不去的小时候》。看后突然感觉小时候所拥有的一切真的很难再重复的做一遍,因为缺少了那个年纪存在的天真。小时候会傻乎乎的问妈妈:“妈妈,妈妈!我们是从哪来的啊?”妈妈会笑着告诉我们:“你是我们从垃圾堆里抱回来的。”然后我们还会继续吵着追问下去事情的经过到底是怎样的,仿佛就必须要打破沙锅问到底,否则是不会罢休的。小的时候会对所有的事情都会感觉到新奇,都想尝试着去做一下。在
期刊
忘记过去,不等于遗失。    上苍给了你一次清屏的机会,  是为了让你有更多的内存去记忆现在和未来。    过去的美好记忆,消失了,  不要慨叹,  因为,那一次次的不愿面对的尴尬和苦恼也被带走了。    重生,新的人生,  不要哀伤吧,  因为,这是一个新的开始,  一个旧的结局。    不要生气,  不要懊恼,  不要烦躁,  不要紧紧地去追寻那已经消失的年轮,  因为,站在你面前的是现在和未
期刊
怎见清宵月  多少繁星明灭  你手捧莲心  我用纷飞的泪  织作相思结  是前世的容颜吗  转瞬之间  青丝成雪  是今世的痴守吗  离散天涯  依依含泪别  多少思绪  频问却难解  斑驳的红豆  徒忆着几度空月夜  千年相思化浮萍  频频回首堪独语  泪眼望穿  不见昨日银河  送你一支短笛  听你奏出悠远的旋律  送你一朵寒梅  看她在风雪中  遗世独立  你从远方走来  遮挡了前方蔽日的钩
期刊
理调整后进生的“逆反心理”,是现实期中学教育的重要任务。那么,何为学生的“逆反心理”呢?现代科学把学生的“逆反心理”基本概括为两个方面,其一是故意性“逆反心理”,也就是自愿性“逆反心理”;其二是强迫性“逆反心理”,也就是压抑性“逆反心理”。然而,究竟如何调整后进生的“逆反心理”,从而改变他们不平衡的心理状态,缩小后进生面,提高教学质量呢?笔者认为应从以下几个方面去探讨:  一、寻找后进生的“闪光点
期刊
因为有爱,我选择了职业教育;因为有爱,我选择了在职业教育这片沃土上撒种、耕作、灌溉、施肥……;因为有爱,我坚信陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”的为师名言,在一路走来的职教生涯的二十个春秋冬夏的日子里,我一直用努力、用勤奋、用智慧、用奋斗去践行着自己的诺言:奉献职教,此生无悔!我秉持的办学理念是以人为本、科学管理;面向市场、打造品牌;为每个学生成长、成才、就业、创业服务。在这个理念做为引擎的指
期刊
班主任是班级的主任教师。是班集体的组织者和指导者,是落实学校教育教学计划和其他各项管理工作的具体实施者。不仅是人类文化的传播者,更是学生灵魂的塑造者。在学校工作中起着举足轻重的作用。教书育人是教师的职业道德,是教师的崇高职责,而教师中的班主任在育人方面更有特殊的作用.在多年的教学实践中,笔者总结了一些经验和心得体会,希望与大家共勉.。  1.首先要爱学生。  每个学生都是独一无二的,都有自己独特的
期刊
( 辽宁煤炭技师学院, 辽宁 沈阳 110122 )  摘 要:班主任文化是中职学校文化的重要组成部分,所以班主任文化是指某一时期特定的班主任团队内,各成员认同并共享的实质性的态度、价值、信念和处事方式,包括班主任专业意识、角色认同、教育理念、价值取向及情绪反应等。其特征是班主任的角色文化、专业文化、交往文化。笔者与班主任打交道多年,深知建设一种健康、文明、向上的班主任文化的重要,现就
期刊
摘 要:学习外语的目的是为了了解异域文化并对之进行积极的扬弃,从而全面提高学生的文化素质并进而促进我们民族文化的发展。大学英语教学绝不能忽视其所应具备的文化传递功能,要做到语言和文化的双重。  关键词:文化传递;扬弃;社会功能  文化是一个复杂的总体,包括知识、艺术、道德、风俗以及人类在社会里所得到的一切能力与习惯。文化是概念性的,又是客观具体的,无时无刻不在影响着人类的行为和社会活动。语言是文
期刊
摘 要:只有熟读成诵,课文中的词语,句式,文中的情景、布局谋篇才能铭记在心,形成各种意境,在语言表达中才会召之即来,呼之欲出。只有“读”学生的阅读能力才能培养,阅读习惯才能养成,这是语文素质教育的核心所在,也只有多“读”才是语文教学的唯一出路。因此在语文教学中,必须请“读”走向讲台,加大朗读训练的比重和密度。忽略读书法一味追求新异教学方法是舍本取末,源流不分,一些教学目标就无法体现。  关键词:教
期刊
当前,中小学教学正在全面推行素质教育,体育教学是中小学教学的重要组成部分,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要载体,具有其它学科不可代替的独特作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,是摆在我们体育教学工作者面前一项亟待解决的课题。我认为中小学体育教学实施素质教育可以从以下几个方面入手。  一、注重结合教学实践融入思想品德教育  体育教学的思想品德教育是在具体的教学实践
期刊